明聖塾のめざすもの

○自ら学び夢を持ち！●速聴・読書・特殊ＣＤ（α波になる）により、
情報を収集して、自分で考え、large;目標を持ち、large;継続する学習力を培い、
世界に貢献のできる子供たちを育てたい！

これを明聖塾、松山北教室のコンセプト(理念、目標)にしたいと思います。

○君たちは何のために勉強をしますか。先生は高校時代、このことに悩みました。そしてちっとも勉強をする気がしませんでした。それはなぜかと言うと、高校に入って成績が下がった時父親に「お前はもうだめだ。見損なったよ。」みたいなことを言われたからなのです。それまで、とても良い子だとほめていたのに、成績が下がった途端に手のひらを返したように、評価を変えたのです。

私は、ああ今まで「いい子だいい子だ」と言われていたのは、成績が良かったからなのか、父は自分を学校の成績で評価していたのか、と、今まで父親が言っていた、「人を押しのけて前に出なくてもよい。人は人柄がいいのが一番いい。」と言っていたことと全く矛盾するのです。これで私は勉強をする気をなくしました。

○人間の価値は、成績なんかでは計れないことは、もう当たり前だと思います。でもどうしても成績の良い子は、学校の先生に褒められたり、親に褒められたりしやすい。でもじゃあ成績の悪い子は、ダメなのか。そうなら学校で真ん中より下の子はダメなのか…。

○私はそんなことはないと思います。

○また人には得意、不得意があります。勉強も得意な子と苦手な子がいます。

私はスポーツが苦手でした。小学生の時、野原で野球をしていたら、上級生にお前は打てないからボールに当たれ、と言われたことがあります。

皆で遊んでいても、突然自信を失って落ち込むことがありました。

でもそれも、中1で剣道部に入ってから、運動もやれば下手なりにも素人よりはできることがわかって来て、スポーツでも卓球をしたり、ボーリングをしたりと、皆と楽しむことができるようになりました。それは、どのスポーツも基本というのがあって、正しいフォームでやれば、ちゃんとできるのです。

○勉強も、正しいやり方で繰り返せば必ずできるのです。

ただ、学校がどんどん進んでしまうので、追いつけなくなっているだけなのです。本来学問は、一部の人のためだけにあるものではありません。だけれども、学校というシステムの中で、落ちこぼれが作られてしまうのです。

○私はそんな生徒を一人も作りたくありません。

もちろん、できる子はどんどんレベルの高い勉強をして欲しい。それぞれの生徒に合わせて、本当に必要な勉強をして欲しい。

そして勉強だけでなく、視野を広く持って、それを自分の将来へ、そして世界の未来につなげて行って欲しい。

そして坂本竜馬のように、今の世の中に必要なものを見い出し、世界を変えて行く人達になって欲しいと思います。

※明聖塾松山北教室では、ものを考えるきっかけになればと、授業の合間に伝記などの朗読を聞いたり、速聴で文を聞いています。一冊終わるまでに感想を２回書くようにしています。また明聖塾大田先生の開発した特殊ＣＤ「太古の記憶」によりリラックスしながら、集中して勉強することができます。

でもあくまで勉強するのは、君たち自身です。自分で目標を持ち、コツコツと取り組んで行きましょう。

先生はもちろん、そんな君たちを全力で応援します。